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课改探讨
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 · 苏州市平江中学课改实践纪实  11-5 21:30
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 · 比较中德课堂评价量表看“教与学”的关系  9-25 6:42
 
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 · 习育课堂:素养为本的创变行动  9-24 7:42
 · 新中国成立以来小学德育课程回顾与展望  9-18 21:29
 · 并非塑造“谁” 而是点燃“我”  9-5 8:39
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 · 浙江省宁波市北仑区小港中心学校“儿童立场”教育实践  7-22 7:51
 · 厘清底层逻辑 构建科幻教育生态系统  7-20 21:22
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